STM-GE-10-Projet GES8
- ue-gec-stm-ge-10
- Génie Electrique
Semestre : 8
Responsable(s) du contenu pédagogique
- Jean-Michel HUBE
- Bertrand BOYER
| Total coefficients : 6 |
| Total heures : 60 (60 projet) |
| Total heures travail personnel : 80 |
Prérequis
Cours d’électronique analogique, d’électronique numérique, d’électronique de puissance et d’électrotechnique.
Objectif
Étudier, concevoir, fabriquer et tester un système électrique autonome comprenant un ou plusieurs convertisseurs statiques, leurs commandes électroniques programmables.
Programme
Mettre en œuvre les connaissances acquises en électronique de puissance, en électronique numérique, en informatique industrielle et en automatique, en communication, en gestion de projet, Anglais technique.
A partir d’un cahier des charges succinct, il s’agira de faire l’analyse fonctionnelle du dispositif, de rédiger un cahier de charge complet, de concevoir, simuler, tester et fabriquer l’objet du projet.
L’EC sert de support à l’EC de communication 2 et à l’EC d’Anglais, les étudiants travailleront sur la présentation orale (en Anglais avec l’enseignant de LV), avec et sans support visuel.
Exemple de sujets :
conception et réalisation d’un aéroglisseur piloté par smartphone via une liaison bluetooth, conception et réalisation d’un sabre laser, conception et réalisation d’une enceinte connectée stéréo (amplis classe D) alimentée par une batterie LiPo avec animation lumineuse synchronisée avec le son.
Contraintes pédagogiques - Méthodes pédagogiques
Mettre en œuvre les connaissances acquises en électronique de puissance, en électronique numérique, en informatique industrielle et en automatique, en communication, en gestion de projet, Anglais technique.
A partir d’un cahier des charges succinct, il s’agira de faire l’analyse fonctionnelle du dispositif, de rédiger un cahier de charge complet, de concevoir, simuler, tester et fabriquer l’objet du projet.
L’EC sert de support à l’EC de communication 2 et à l’EC d’Anglais, les étudiants travailleront sur la présentation orale (en Anglais avec l’enseignant de LV), avec et sans support visuel.
Exemple de sujets :
conception et réalisation d’un aéroglisseur piloté par smartphone via une liaison bluetooth, conception et réalisation d’un sabre laser, conception et réalisation d’une enceinte connectée stéréo (amplis classe D) alimentée par une batterie LiPo avec animation lumineuse synchronisée avec le son.
Contraintes pédagogiques - Moyens spécifiques
Salle de projet
Mode d'évaluation
Comptes-rendus écrit
Démonstration du fonctionnement de la maquette
Présentation de projet
Bibliographie
Étude et analyse des datasheets liées au sujet, cours antérieurs…