CT-SHSL-2-Langue Vivante 1 S6 Anglais (A)
- ue-fip-ge-ct-shsl-2
- FIP Génie Electrique
Semestre : 6
Responsable(s) du contenu pédagogique
- Floriane BALLOT-BUOB
- Damien FLIELLER
| Total coefficient : 1 |
| Total heures : 16 (8 cours, 8 TD) |
| Total heures travail personnel : 12 |
Prérequis
Bonne maîtrise de l'anglais général (niveau B1 souhaitable) ; maîtrise du vocabulaire technique de base ; capacité à rédiger des documents techniques simples
Objectif
Acquisition du lexique de l'anglais technique ; maîtrise de la langue écrite grâce à la rédaction régulière de fiches et documents écrits en anglais ; approfondissement des compétences orales (compréhension et expression).
Compétences attendues
Axe A7 : COMMUNICATION ET TRAVAIL EN ÉQUIPE
S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues, dans un contexte pluridisplinaire et multiculturel.
- Être capable de prendre en compte un contexte international et multiculturel
- Exploiter des méthodes de communication et les appliquer dans le champ de la spécialité y compris en langue étrangère
- Prendre en compte les problématiques de qualité, sécurité, environnement et les dimensions juridiques et socio-économiques
Programme
(adapté selon les groupes de niveau):
- anglais technique : mise en place du lexique de spécialité (deuxième phase)
* prise de parole : compte-rendus techniques, présentation de l'entreprise et de missions ponctuelles
* anglais de la communication dans l'entreprise : rédaction de courriels (étude des différents niveaux de langue) et de documents de synthèse, anglais du téléphone
* mise en œuvre des structures appropriées : la comparaison, les mots de liaison etcÉ
Travail en autonomie :
* approfondissement et mémorisation du lexique (travail en continu)
* exercices sur les points structuraux choisis par l'enseignant
* rédaction de travaux écrits (fiches de synthèse, travaux pour des enseignants de technique) à rendre à chaque séance
* préparation d'exercices oraux (présentations, enregistrements au laboratoire de langue)
Contraintes pédagogiques - Moyens spécifiques
Salles de langue
Mode d'évaluation
Contrôle continu