CT-SHSL-3-Connaissance des entreprises (A)

• ue-fip-gce-ct-shsl-3
• FIP Génie Climatique et Energétique

Semestre : 7

Responsable(s) du contenu pédagogique

• Bernard FLAMENT

Total coefficient : 1

Total heures : 20 (20 projet)

Total heures travail personnel : 15

Objectif

Le but de ce cycle est de faire découvrir, par apprenti ingénieur interposé, d'une part les diverses organisations et stratégies qui existent au niveau des entreprises ainsi que les activités réalisés par chacun lors de la première année de formation. L'objectif est également de réaliser un entrainement à une présentation orale.

Compétences attendues

Axe A6 : ARBITRAGE DES SITUATIONS COMPLEXES
Aptitude à réaliser des arbitrages sur les problèmes complexes et partiellement définis en prenant en compte les objectifs de développement durable définis par l'ONU.
- Faire preuve d'esprit critique par rapport à son propre travail

Axe A7 : COMMUNICATION ET TRAVAIL EN ÉQUIPE
S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues, dans un contexte pluridisplinaire et multiculturel.
- Exploiter des méthodes de communication et les appliquer dans le champ de la spécialité y compris en langue étrangère

Axe A8 : APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE
Capacité à être acteur de son propre développement de compétences en s'appuyant sur les bonnes pratiques, en construisant son réseau professionnel et en mobilisant les ressources de la formation professionnelle continue.
- Être capable de construire un projet professionnel

Programme

Chaque apprenti doit donc réaliser :
Une présentation de l'entreprise,
Un bilan des activités réalisées lors de la première année
Une présentation technique détaillée d'une étude, ou réalisation effectuée.

Mode d'évaluation

Le rendu est fait sous la forme :
d'un exposé (45 mn) devant l'ensemble de la promotion, le tuteur entreprise (si possible) et le responsable pédagogique.
d'un rapport de 20 pages maximum.